守初心担使命，做“幸福教育人”——湖南邵阳市优秀少先队辅导员廖琼幸福教育人生走笔
时间：2022-10-15 21:38 来源：农村日报 作者：雨菲 阅读：次
农村日报讯（通讯员伍海花） 不忘初心，做有情怀的教育人；力学笃行，做有担当的教育人；富有爱心，做个幸福教育人。自成为一名人民教师起，廖琼在苗乡城步这片教育沃土上已扎根15年。15年的岁月磨励，让廖琼更加坚定了自己教师职业的信仰。
古往今来，人们无不赞美教师，认为教师是知识与高洁、奉献与神圣的完美化身。面对人们对教师的各种讴歌和赞誉，廖琼总是微微一笑，这笑容背后有知足，有欣慰，但更多的是对自己后期教育工作的鞭策，对孩子们更沉重的责任意识，因为廖琼从教多年，已深刻认识到，教师事业就是一份爱与责任的事业。
廖琼在任教以来的15个年头中，真真实实感受到作为一个教育人，她很幸福。当初刚步入教师生涯时，她也曾是个年轻的带着美好幻想的姑娘，当第一次被繁重的教学任务填满一日的工作计划，在满腔热情地给孩子们讲课时，却总有学生在下面调皮捣蛋，总有学生在她口干舌燥时的反复教学下听不懂时……廖琼有些疑惑和疲倦，她有过小小的动摇。可是，当看到她那一群学生充满求知欲望的眼神，当看到孩子们弄懂一个难题后的欢欣雀跃，当在课外时间每次碰到老师时孩子们那敬爱天真的微笑与亲昵时，廖琼一次次被这些天使们所感染，她感受到了教师职业的尊严与幸福，作为教育人的幸福。随着教学时间的不断拉长，她越发地坚定了自己教书育人不改初心。
教学路上，廖琼用对学生无私的爱洒下一路辛勤的汗水，在教学路上留下她一串串奋斗的足迹。由于廖琼在教学工作上业绩突出，她曾先后获得邵阳市最美德育工作者、邵阳市优秀少先队辅导员、城步县优秀共产党员、县优秀培训师、县师德师风演讲比赛荣获一等奖，县师德师风先进个人、优秀教师，优秀班主任，优秀大队辅导员、学校线上教学优秀教师，她所带的少先队曾获得县优秀大队称号……廖琼所撰写的论文获省一等奖2篇、三等奖2篇、市一等奖2篇、县一等奖10篇；所任教的班级在期末检测中排名年级第一；辅导学生参加各类竞赛，多次获奖……细细数来，廖琼在希望小学任教以来，有过无数优秀的教育事迹：
廖琼担任希望小学少先队辅导员15年，她勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中，她踏实、上进；在学生的心目中，她可亲、可敬。从事少先队工作以来，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以满腔的热情投入到辅导员的工作当中。
廖琼热爱少年儿童，热爱少先队工作。通过几年的少先队工作研究和实践，廖琼具有了一套丰富的感性认识和理性认识。少先队基础建设，就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，廖琼逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、年级大队、中队三级管理网络，开展“以老带新”活动，请优秀的中队辅导员带新进的年轻辅导员，促进少先队工作的开展。在制度建设方面，依据《少先队工作规范化学校评估标准》，廖琼对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。在原来“红领巾文明监督岗”、“广播站”等阵地的基础上，补充了“八星评比”阵地，为学校德育工作的开展添砖加瓦。
廖琼以活动为载体，推动少先队发展，牵领学校德育工作。以“健康成长”为基点，开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动增强少先队的生命力和凝聚力。以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。开展形式多样、内容丰富的主题活动。历年来学校把少先队的“健康成长”系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。具体组织实施该活动，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点，并确保每学期开展两个主题活动。如：一，二、三年级的“文明礼仪我能行”与“安全系着你我他”，四、五年级的“诵革命诗词，传民族精神”、“学雷锋做好事等┅┅丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性。
每学期初，廖琼都会做好大队干部的选拔工作，加强队伍培训，制定少先队常规教育管理规范，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用。辅导员对文明监督岗进行每周岗前培训以及岗后小结，轮流站岗维持学校纪律，督促学生对规范的执行，协助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。
学校德育工作重在抓好校纪校风，廖琼组织开展“流动红旗”、“先进班集体” “环保小卫士”、“八星”“优秀小队干”等优秀评比活动，以集体荣誉感激励全体队员养成良好的行为习惯。她通过优秀班级、八星学生的评比激励学生形成良好行为习惯，通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过广播、板报、橱窗、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。
做为一名新时代的辅导员，廖琼把自己的一片爱心倾注给队员，紧跟时代步伐，开展各种独具特色的少先队工作，对孩子们进行思想教育。廖琼组织少先队利用重大纪念日，长期开展形式多样的校园文化教育活动，带动学生的思想素质。结合各项活动使学生从思想，行为等都有较大的提高和认识。廖琼利用植树节，“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节等重大节日，有计划地组织活动。还有开展的“学习雷锋好榜样”、“安全靠大家”、“一元钱能做什么”等一系列活动。对学生进行思想素质教育。
作为大队辅导员，廖琼认真学习少先队专业业务，积极参加辅导员培训，并将所学专业知识运用到实际工作中，取得了较好的效果。积极组织少先队员开展网上“红领巾爱学习”主题实践活动。生活中，经常带领希望小学大队参加志愿服务，文明实践活动。工作中，她以身作则，为学生树立生活、学习的榜样。平时与学生相处，时刻注意自己的言行，在操场，楼道发现垃圾弯腰拾起，以身示范。她特别关注留守儿童的行为习惯，发现问题，耐心沟通，关爱有加，成为孩子们最可信赖的引路人。
作为一名邵阳市级优秀少先队辅导员，15年来，廖琼一直用爱心、耐心、关心、细心、热心赢得了学生们的亲近、感激、尊重和爱戴；在朴素而幸福的教育之路上，廖琼不忘初心，追寻幸福的教育目标，做一个幸福的教育人！
古往今来，人们无不赞美教师，认为教师是知识与高洁、奉献与神圣的完美化身。面对人们对教师的各种讴歌和赞誉，廖琼总是微微一笑，这笑容背后有知足，有欣慰，但更多的是对自己后期教育工作的鞭策，对孩子们更沉重的责任意识，因为廖琼从教多年，已深刻认识到，教师事业就是一份爱与责任的事业。
廖琼在任教以来的15个年头中，真真实实感受到作为一个教育人，她很幸福。当初刚步入教师生涯时，她也曾是个年轻的带着美好幻想的姑娘，当第一次被繁重的教学任务填满一日的工作计划，在满腔热情地给孩子们讲课时，却总有学生在下面调皮捣蛋，总有学生在她口干舌燥时的反复教学下听不懂时……廖琼有些疑惑和疲倦，她有过小小的动摇。可是，当看到她那一群学生充满求知欲望的眼神，当看到孩子们弄懂一个难题后的欢欣雀跃，当在课外时间每次碰到老师时孩子们那敬爱天真的微笑与亲昵时，廖琼一次次被这些天使们所感染，她感受到了教师职业的尊严与幸福，作为教育人的幸福。随着教学时间的不断拉长，她越发地坚定了自己教书育人不改初心。
教学路上，廖琼用对学生无私的爱洒下一路辛勤的汗水，在教学路上留下她一串串奋斗的足迹。由于廖琼在教学工作上业绩突出，她曾先后获得邵阳市最美德育工作者、邵阳市优秀少先队辅导员、城步县优秀共产党员、县优秀培训师、县师德师风演讲比赛荣获一等奖，县师德师风先进个人、优秀教师，优秀班主任，优秀大队辅导员、学校线上教学优秀教师，她所带的少先队曾获得县优秀大队称号……廖琼所撰写的论文获省一等奖2篇、三等奖2篇、市一等奖2篇、县一等奖10篇；所任教的班级在期末检测中排名年级第一；辅导学生参加各类竞赛，多次获奖……细细数来，廖琼在希望小学任教以来，有过无数优秀的教育事迹：
廖琼担任希望小学少先队辅导员15年，她勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中，她踏实、上进；在学生的心目中，她可亲、可敬。从事少先队工作以来，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以满腔的热情投入到辅导员的工作当中。
廖琼热爱少年儿童，热爱少先队工作。通过几年的少先队工作研究和实践，廖琼具有了一套丰富的感性认识和理性认识。少先队基础建设，就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，廖琼逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、年级大队、中队三级管理网络，开展“以老带新”活动，请优秀的中队辅导员带新进的年轻辅导员，促进少先队工作的开展。在制度建设方面，依据《少先队工作规范化学校评估标准》，廖琼对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。在原来“红领巾文明监督岗”、“广播站”等阵地的基础上，补充了“八星评比”阵地，为学校德育工作的开展添砖加瓦。
廖琼以活动为载体，推动少先队发展，牵领学校德育工作。以“健康成长”为基点，开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动增强少先队的生命力和凝聚力。以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。开展形式多样、内容丰富的主题活动。历年来学校把少先队的“健康成长”系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。具体组织实施该活动，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点，并确保每学期开展两个主题活动。如：一，二、三年级的“文明礼仪我能行”与“安全系着你我他”，四、五年级的“诵革命诗词，传民族精神”、“学雷锋做好事等┅┅丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性。
每学期初，廖琼都会做好大队干部的选拔工作，加强队伍培训，制定少先队常规教育管理规范，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用。辅导员对文明监督岗进行每周岗前培训以及岗后小结，轮流站岗维持学校纪律，督促学生对规范的执行，协助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。
学校德育工作重在抓好校纪校风，廖琼组织开展“流动红旗”、“先进班集体” “环保小卫士”、“八星”“优秀小队干”等优秀评比活动，以集体荣誉感激励全体队员养成良好的行为习惯。她通过优秀班级、八星学生的评比激励学生形成良好行为习惯，通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过广播、板报、橱窗、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。
做为一名新时代的辅导员，廖琼把自己的一片爱心倾注给队员，紧跟时代步伐，开展各种独具特色的少先队工作，对孩子们进行思想教育。廖琼组织少先队利用重大纪念日，长期开展形式多样的校园文化教育活动，带动学生的思想素质。结合各项活动使学生从思想，行为等都有较大的提高和认识。廖琼利用植树节，“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节等重大节日，有计划地组织活动。还有开展的“学习雷锋好榜样”、“安全靠大家”、“一元钱能做什么”等一系列活动。对学生进行思想素质教育。
作为大队辅导员，廖琼认真学习少先队专业业务，积极参加辅导员培训，并将所学专业知识运用到实际工作中，取得了较好的效果。积极组织少先队员开展网上“红领巾爱学习”主题实践活动。生活中，经常带领希望小学大队参加志愿服务，文明实践活动。工作中，她以身作则，为学生树立生活、学习的榜样。平时与学生相处，时刻注意自己的言行，在操场，楼道发现垃圾弯腰拾起，以身示范。她特别关注留守儿童的行为习惯，发现问题，耐心沟通，关爱有加，成为孩子们最可信赖的引路人。
作为一名邵阳市级优秀少先队辅导员，15年来，廖琼一直用爱心、耐心、关心、细心、热心赢得了学生们的亲近、感激、尊重和爱戴；在朴素而幸福的教育之路上，廖琼不忘初心，追寻幸福的教育目标，做一个幸福的教育人！
(责任编辑：雨菲)
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